Palestra ( Projeto desafio das escolhas)

O 9° ano do ensino fundamental é de extrema importância na vida do aluno, pois abre as portas para o Ensino Médio e inicia a jornada na qual vem as dúvidas sobre o futuro profissional.

Com objetivo de atender as necessidades formativas educacionais e sociais, bem como pessoais dos alunos do 9°ano, recebemos no dia 03 de Setembro de 2018 para uma conversa com os alunos o radialista Rodrigo Viriato Mendes (Rodrigo Tubaraum).

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Uso dos Ucas ( 1ºano )

O computador aguça a curiosidade dos alunos? É incontestável o fascínio que o computador provoca nos alunos, independente de suas idades segundo Nogueira (2002).[2]. As aulas no laboratório de informática são as mais esperadas pelos alunos. Percebe-se como é grande a expectativa para se sentarem em frente de um computador(UCAS). As atividades são realizadas com mais entusiasmo e satisfação. É notável como os alunos se sentem importantes e aos poucos se tornam autônomos no uso da máquina, mesmo que os que não sabem utilizar o computador(UCAS). São poucos os que não se aventuram a descobrir como funciona, vão clicando e abrindo janelas aleatoriamente, descobrindo uma infinidade de coisas.Dessa forma, o uso do computador torna-se cada vez mais necessário; a importância do uso dos computadores para alcançar a possibilidade transformadora do processo de ensino-aprendizagem, impondo uma redefinição do papel do professor e da estratégia que este deve adotar junto dos alunos, é uma realidade a ser efetivamente assumida pelos educadores que desejam imprimir práticas pedagógicas que proporcionem aprendizagem significativa A professora Leoana do 1ºano  vem utilizando com frequência tal recurso com os seus alunos.

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Estudo do Folclore

O estudo do folclore é necessário para manter a tradição de um povo, uma cultura que serve como fonte de conhecimento das nossas origens. Quando abordamos esse assunto, explicando seu sentido, isso faz com que o indivíduo construa uma base cultural, que dará suporte para entender sua própria essência. 

Essa internalização da cultura do seu povo traz valores como respeito e, ainda, a possibilidade de aprender novas bagagens culturais de outros povos e regiões. A culminância do projeto foi realizado no dia 01/09 sábado letivo.

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A Educação Patrimonial inserida na disciplina de Arte

A Educação Patrimonial trata-se de um processo permanente e sistemático de trabalho educacional centrado no Patrimônio Cultural como fonte primária de conhecimento e enriquecimento individual e coletivo.

A Educação Patrimonial é um instrumento de “alfabetização cultural” que possibilita ao indivíduo fazer a leitura do mundo que o rodeia, levando-o à compreensão do universo sócio-cultural e da trajetória histórico-temporal em que está inserido. Este processo leva ao reforço da auto-estima dos indivíduos e comunidades e à valorização da cultura brasileira, compreendida como múltipla e plural.

Durante a semana foram realizadas diversas atividades voltadas para essa temática na escola Boa Vista. Sendo assim, a professora de Arte, Ana Beatriz, realizou atividades com as turmas dos 4º anos e 5º anos abordando o Congado e a Folia de Reis que fazem parte da Educação Patrimonial.

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Formação Continuada

Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) exercem um papel cada vez mais importante na forma de nos comunicarmos, aprendermos e vivermos.O desafio é equipar essas tecnologias efetivamente de forma a atender aos interesses dos aprendizes e da grande comunidade de ensino e aprendizagem.O Brasil precisa melhorar a competência dos professores em utilizar as tecnologias de comunicação e informação na educação. A forma como o sistema educacional incorpora as TIC afeta diretamente a diminuição da exclusão digital existente no país.Devido a isso a Formação Continuada em serviço na Escola Municipal Boa Vista tem o objetivo de desenvolver em seus profissionais o hábito tecnológico a  fim de que os mesmo utilizem as ferramentas tecnológicas disponíveis na unidade escolar.

Formação Agosto ( Dias 25, 27 e 28)

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Proerd no Boa Vista

O Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd) consiste num esforço cooperativo da Polícia Militar, Escola e Família, visando preparar crianças e adolescentes para fazerem escolhas seguras e responsáveis na autocondução de suas vidas, a partir de um modelo de tomada de decisão. Por meio de atividades educacionais em sala de aula, o policial militar devidamente capacitado, fornece aos jovens as estratégias adequadas para tornarem-se bons cidadãos, resistir à oferta de drogas e ao apelo da violência. Com ações direcionadas a toda a comunidade escolar e aos pais/responsáveis, o Proerd também promove a inclusão da família no processo educacional e de prevenção.A escola Municipal Boa Vista em parceria com Policia Militar de Minas Gerais.

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Leitura no espaço externo da biblioteca

   A reflexão sobre o ensino da leitura na escola é muito importante, pois esta sempre teve um papel social de grande interferência na sociedade.Mas como falar de leitura sem falar dos espaços destinados a ela e sobre a formação do aluno leitor? Será possível formar leitores competentes e autônomos sem que se desperte nestes o interesse pela leitura? Será possível que as crianças adquiram o prazer por ler com a ausência de ambientes de leitura acolhedores e prazerosos?
  O prazer que a leitura proporciona e o hábito de ler necessita de estímulo e motivação. A prática da leitura é uma atividade indispensável para a busca pelo conhecimento e para a formação de um indivíduo crítico perante sociedade. Os alunos necessitam de atrativos para que possam enxergar a biblioteca como parte integrante de sua formação, contribuindo assim para o seu desenvolvimento no contexto escolar. ( Professoras Joana e Eunice )

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